研究探索了使用大型语言模型(LLM)帮助写作的神经和行为影响。
LLM使用者的大脑连接性最弱,他们在神经、语言和行为层面表现不佳。
在实验中,LLM用户在不使用工具的情况下表现出的脑连接性和记忆力较弱。
长期依赖LLM可能对教育产生负面影响,需要进一步研究AI在学习中的作用。
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